هفتمین کنفرانس ملی و چهارمین کنفرانس بین المللی

یادگیری و آموزش الکترونیکی

در راستای تداوم برگزاری کنفرانس های سالانه ملی و بين المللی يادگيری و آموزش الکترونيکی ،

ميزبانی اين دوره از کنفرانس ها در سال 91، توسط دانشگاه شیرازو با محوريت مرکز آموزش های

الکترونيکی، انجام خواهد شد. اين سلسله کنفرانس ها با هدف توسعه فرهنگ کاربرد فناوری اطلاعات

و ارتباطات (فاوا) در يادگيری و بررسی راهکارها، چالش ها و روش های ارزشيابی اين نوع آموزش برگزار

می گردد.

  تأکيد کنفرانس 91برجنبه های زير می باشد :
  • يادگيری/ ياددهی، طراحی، روش شناسی و ارزيابی 

  • جنبه های مهندسی و فناورانه در يادگيری الکترونيکی

  • سياست های تضمين کيفيت، ارزشيابی و اعتبار سنجی در يادگيری الکترونيکی

  • جنبه های اجتماعی، فرهنگی و اخلاقی در نظام يادگيری الکترونيکی

  • جنبه های راهبردی، مديريت و سازمان در يادگيری الکترونيکی

  • کاربردها و مورد پژوهی در نظام يادگيری الکترونيکی

به همين دليل شعار " توانمندسازی يادگيرنده از طريق يکپارچگی ابزارها و روش ها با فرآيند آموزش

ويادگيری"
به عنوان شعار اين کنفرانس در نظر گرفته شد .اين کنفرانس در بخش های زير برگزار می گردد

و در پايان کنفرانس از برترين های هر بخش ، توسط کميته برترين ها تقدير بعمل خواهد آمد.


• مقاله 

• سخنرانی

• کارگاه 

• نمايشگاه 

• برترين ها

کميته علمی کنفرانس از تمامی استادان و دانش پژوهان برای ارسال مقاله های علمی و پژوهشی

خود به اين کنفرانس دعوت به عمل می آورد. مقالات برتر توسط کميته علمی کنفرانس انتخاب شد

ه و مقالات پذيرفته شده بخش بين المللی کنفرانس در IEEE فهرست خواهند شد، همچنين مقالات

(فارسی و انگليسی) برتر کنفرانس، در مجلات علمی -پژوهشی JITM و IJICT چاپ خواهند شد.

 محور های کنفرانس

      تضمین کیفیت،ارزشیابی،ارزیابی واعتبار سنجی در یاد گیری الکترونیکی
  • ایجاد و توسعه محتوای یادگیری الکترونیکی ( روش‌شناسی ،معیارهای سنجش، استانداردها)
  • ارزیابی و ارزشیابی محتوی، دوره ها و موسسات ، مدرسان، یادگیرندگان در آموزش الکترونیکی
  • مديريت، تضمین و بهبود کيفيت محتوا در سامانه ها و سایر عوامل یادگیری الکترونیکی
  • اعتبار مدارک و گواهی های تحصیلی
  • آزمونهای الکترونیکی (امتحانات، مسابقات، المپیادها، ...)
  • استانداردهای آموزشهای الکترونیکی
  • دسترسی پذیری، پایداری، یکپارچگی، قابلیت اطمینان و ممیزی در آموزش الکترونیکی
  • توانمندسازی فناوری ها، نرم افزارها و کاربردهای یادگیری سیار
  • شبیه سازی، بازیها برای یادگیری بر روی تلفن همراه
  • الگوریتمهای یادگیری در ابزارهای یادگیری سیار
  • تولید محتوا در رسانه های اجتماعی سیار
  • ابزارهای جدید، فن آوری، و سیستم عامل برای یادگیری سیار
  • یادگیری تطبیقی و شخصی شده
  • یادگیری تعاملی در آموزش الکترونیک
  • مدل‌سازی احساسی و عاطفی در یادگیری الکترونیکی
     جنبه های مهندسی و فناورانه در یادگیری الکترونیکی
  • داده کاوی در حوزه یادگیری الکترونیکی (متن کاوی، گزارشگیری، خلاصه سازی،...)
  • محیط‌های همکاری/آموزش الکترونیکی (دانشگاههای الکترونیکی، کلاسهای مجازی، ...)
  • محیطهای یاریگر یادگیری الکترونیکی (کتابخانه‌های الکترونیکی، آزمایشگاه‌های مجازی، انتشارات الکترونیکی و  ...)
  • سخت‌افزار، نرم‌افزار، زیر ساخت ارتباطی، رسانه، سامانه های مدیریتی در آموزش الکترونیکی
  • هوش مصنوعی/ سیستمهای توصیه گر/ رایانش ابری در یادگیری الکترونیکی
  • وب2 و فناوری های یادگیری وب بنیاد
  • رویکرد های متن باز در سیستم های آموزش الکترونیکی
  • مصور سازی، شبیه سازی، واقعیت مجازی و راهکارهای جایگزین
  • کاربرد معماری های سرویس گرا در محیطهای آموزش الکترونیک
  • مهندسی آموزش الکترونیکی
  • مالکیت فکری و معنوی در آموزش الکترونیکی
  • توسعه نرم افزارهای یادگیری الکترونیکی امن
  • یادگیری همکارانه سیار
  • روش شناسی ارزیابی یادگیری سیار
  • کاربست پذیری در آموزش الکترونیکی
      یادگیری/یاددهی،طراحی،روش شناسی و ارزیابی در یادگیری الکترونیکی
  • مربی، آموزشیار، راهنما، و مشاور الکترونیکی
  • کنسولهای بازی و بازی‌های آموزشی به عنوان ابزارهای یادگیری الکترونیکی
  • مدل‌سازی/ مبانی نظری در آموزش الکترونیکی
  • تولید و اشتراک منابع و محتوا در آموزش الکترونیکی
  • یادگیری الکترونیکی در رشته‌های مختلف دانشگاهی
  • برنامه‌های میان رشته‌ای برای آموزش از دور
  • روشهاي تركيبي آموزش سنتي و آموزش مجازي
  • نقش مولفه های پداگوژیک (آموزش و پرورش) در طراحی محتوای آموزش الکترونیکی
  • نقش آموزش الکترونیکی در یادگیری مادام العمر
  • یادگیری الکترونیکی برای کودکان/ بزرگسالان/ سالمندان
  • یادگیری الکترونیکی برای افراد کم سواد/ بیسواد
  • روش‌ها و ابزارهای توانمندسازی آموزش الکترونیکی برای کاربران کم توان/ ناتوان
     جنبه های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی در نظام يادگيری الکترونيکی
  • بررسی جنبه های اقتصادی (هزینه ها، بودجه ها و منابع مالی) درآموزش الکترونیک
  • یادگیری الکترونیکی غیررسمی (جامعه و خانه)
  • همکاری ميان صنعت و جامعه در تحقق اهداف يادگيری الکترونيکی
  • مشکلات، چالش ها و پيامدهای اجتماعی- فرهنگی در يادگيری الکترونيکی
  • نقش يادگيری/ياددهی الکترونيکی در ارتقا فرهنگ و اخلاق عمومی جامعه
  • یادگبری اجتماعی/ اجتماعات یادگیری/ یادگیری مشارکتی/ شبکه های دانش
  • مقررات و الزامات قانونی و اخلاقی در آموزش الکترونیکی
  • مسائل اخلاقی در یادگیری سیار
  • فرصت های اقتصادی یادگیری اجتماعی سیار
  • ابعاد جامعه شناختی و روان شناختی در یادگیری الکترونیکی
     کاربردها و مورد کاوی در نظام يادگيری الکترونيکی
  • تجربه های موفق و نوآورانه در يادگيری/ياددهی الکترونيکی
  • کاربردهای آموزش الکترونیکی در سلامت و علوم پزشکی
  • کاربردهای صنفی/ راهنمایی شغلی و بازآموزی حرفه ای/ کارآموزی
  • آموزشهای غیرانتفاعی الکترونیکی
  • نقش آموزشهای الکترونیکی در کسب وکار (مدیریت ارتباط با مشتری، بازاریابی، توسعه پایدار و ایجاد ارزش افزوده)
  • آموزش الکترونیکی، تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی
  • آموزش الکترونیکی و مسائل زیست محیطی
     جنبه های راهبردی ، مدیریت و سازمان در یادگیری الکترونیکی
  • خط مشی ها و سياست هاي در راستای ارتقا يادگيری الکترونيکی در جامعه
  • نقش يادگيری/ياددهی الکترونيکی در ارتقای کارآفرينی
  • کاربردهای یادگیری الکترونیکی در نهادهای دولتی
  • مدیریت دانش، ذخیره سازی دانش، اشتراک دانش، مصورسازی دانش در آموزش الکترونیکی
  • سازمانهای یادگیرنده
  • سیاست های کاهش هزینه در آموزشهای الکترونیک
  • توسعه منابع انساني با استفاده از آموزشهاي الکترونیکی در سازمانها
  • مدیریت استعداد/ مدیریت اجرایی
  • آینده آموزش الکترونیکی / فرصت های بالقوه و بالفعل
  • مدیریت امنیت در سامانه های آموزش الکترونیکی
  • پدافند غیرعامل در آزمونهای الکترونیکی
  • یادگیری سیار در کشورهای در حال توسعه

      جدول زمانبندی

  • دریافت اصل مقاله:۲۰ مهر
  • اعلام نتایج داوری:۲۵آذر
  • دریافت نهایی مقاله:۲۵ دی
  • زمان کنفرانس:۲۵ و ۲۶ بهمن ماه ۱۳۹۱

       وبسایت همایش:  http://www.icelet.ir/

       توجه:  زمان ارسال مقاله کامل تا  ۵ آبان ۱۳۹۱ تمدید گردید